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假期体育作业 不妨多点趣味(体坛观澜)

2018-12-05 18:36:19
假期体育作业 不妨多点趣味(体坛观澜) 每天2000米长跑训练耐力,俯卧撑20次×5组、10个引体向上或哑铃训练上肢力量,屈腿仰卧起坐30次×4组和仰卧举腿30次×4组锻炼腰腹力量……近,这段文字在网络上广为流传。

据了解,这个看起来像是健身房锻炼计划的单子,其实是一所中学为学生布置的寒假体育作业。

目前,全国的中小学均已进入寒假。

近几年,随着社会对青少年体质的关注和重视,很多地方的中小学生在假期有了体育作业。

据报道,山西省太原市体育局日前下通知,要求学校把长跑作为学生寒假作业的主要内容;湖北武汉、江苏扬州等地的一些中小学也布置了相应的寒假体育作业。

体育被纳入中小学生假期作业,是一种进步,也是一种无奈。

说它是一种进步,是因为社会和学校已意识到体育对于青少年成长的重要性,体育与语、数、外等文化课的“地位”差距正在缩小;说它是一种无奈,是因为体育锻炼本该是伴随青少年成长的良好习惯,应该是学生发自内心的“我要练”,而非通过学校布置体育作业方式的“要我练”。

进步也好,无奈也罢,在当前很多青少年体育锻炼主动性不足的情况下,学校通过作业的方式让体育成为假期“必做题”还是有一定效果的。

不过在实践中,不少学生的假期体育作业完成质量堪忧,乃至成为了“纸上运动”——学生交回的体育作业登记表上写得满满当当,但实际上却没有进行相应的体育锻炼——假期体育作业也就由“必做题”变成了“做弊题”。

学生对假期体育作业敷衍了事的原因很多,比如说学生体育锻炼积极性不高,懒得动弹;家长工作忙,没时间监督孩子锻炼;学校体育设施假期不开放,学生没地方锻炼……其中,很重要的一条就是:对很多学生而言,学校布置的假期体育作业不合胃口——体育作业太枯燥,自己不爱练;自己喜欢的体育运动又不在作业范围内,练了也完不成作业。

如何让学生在假期真正动起来?学校在布置体育作业时,无妨多斟酌下学生的兴趣,不妨多给学生一些选项,更不妨由学生根据兴趣自主制定自己的体育作业。

假期体育作业由着学生的兴趣来,可以让学生由“被动”变“主动”,倘若学生因此把体育运动从兴趣转化成习惯,体育作业也就达到目的了。

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